Kết quả Bangor Celtic 4 - 5 College Corinthians (Cúp Quốc gia Ireland): Diễn biến và thống kê
Trận đấu giữa Bangor Celtic và College Corinthians thuộc Cúp Quốc gia Ireland đã kết thúc với tỷ số 4 - 5. Xem lại cầu thủ ghi bàn, đội hình, thẻ phạt, diễn biến và các thống kê chính của trận đấu trên Keolive.
| HT | HDP | TX | 1 X 2 | Góc |
|---|---|---|---|---|
| Bắt đầu | 0.85 0 0.87 | 0.85 1.25 0.84 | -0.57 2.37 -0.48 | - - - |
| Hiện tại | - - - | - - - | - - - | - - - |
| FT | HDP | TX | 1 X 2 | Góc |
|---|---|---|---|---|
| Bắt đầu | 0.82 0 0.85 | 0.65 3 0.68 | -0.74 3.60 -0.71 | - - - |
| Hiện tại | - - - | - - - | - - - | - - - |
90’
90’
88’
O.Lovic
81’
71’
A.Colgan
70’
E.Stokes
67’
61’
A.Colgan
58’
Jake Scott
56’
Jake Scott
55’
52’
48’
44’
C.Redmond
25’
11’
8’
Ghi bàn
Phạt đền
Phản lưới nhà
Thẻ đỏ
Thẻ vàng
Thẻ vàng lần thứ 2
Thay người
Thống kê
54%
Kiểm soát bóng
46%
15
Dứt điểm
11
8
Dứt điểm trúng đích
6
6
Cứu thua
8
389
Tổng đường chuyền
332
1
Phạm lỗi
1
0
Việt vị
1
6
Phạt góc
3
1
Thẻ vàng
1
0
Thẻ đỏ
0
📋 Thông tin trận đấu: Bangor Celtic vs College Corinthians
- 🏆 Giải đấu: Cúp Quốc gia Ireland mùa 2026
- ⏰ Thời gian: 20:00 - Thứ Bảy, 18/07/2026
- 📍 Địa điểm: Ireland
- ℹ️ Trạng thái: Vòng 2
- ⚔️ Thành tích đối đầu (H2H): 1T - 0H - 0B
🏠 Thông tin đội chủ nhà Bangor Celtic:
- 🧑 HLV: John Scott
- ⭐ Cầu thủ nổi bật: Bradley Rodgers, Bradley Rodgers
- 📈 Phong độ 5 trận gần nhất: 1T - 0H - 0B
- 🏟️ Thành tích sân nhà: 1T - 0H - 1B
- 👥 Đội hình: Cian Kearney, Aidan Friel, D. Mooney, Callum Redmond, Cian Maher, Josh Halpin, Matthew Brennan, R. Cullen, Jake Scott, Ognjen Lovic, Dave Samson
- ℹ️️ Sơ đồ chiến thuật: 3-5-2
✈️ Thông tin đội khách College Corinthians:
- 🧑 HLV: Gary Hackett
- ⭐ Cầu thủ nổi bật: H. Skieters, H. Skieters
- 📈 Phong độ 5 trận gần nhất: 0T - 0H - 1B
- 🏟️ Thành tích sân khách: 1T - 0H - 3B
- 👥 Đội hình: Karl Caulfield, O'Hionnnachtaigh, Colm Harte, Daniel Meade, Keelan Crowley, Killian Cooper, Destiny Okonkwo, Padraig McGrath, L. Camilleri, Anthony Brothers, Gavin Ryan
- ℹ️️ Sơ đồ chiến thuật: 4-1-2-3

